La Legislatura porteña aprobó la ley de Educación Digital Integral con 43 votos

La Legislatura porteña aprobó este jueves 5 de noviembre la Ley de Educación Digital Integral (EDI), que establece contenidos sobre entornos digitales en todos los niveles obligatorios de las escuelas públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires. La votación fue de 43 votos afirmativos y 13 abstenciones, todas del bloque de La Libertad Avanza, que tiene 14 integrantes.

El proyecto fue impulsado por la legisladora María Bielli, presidenta de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, y recibió el apoyo del PRO, la UCR, Confianza y Desarrollo y el Frente de Izquierda. El texto fue validado por todos los bloques, excepto La Libertad Avanza.

La ley incorpora contenidos sobre la prevención del grooming, el ciberacoso, la violencia de género digital, la difusión de imágenes sin consentimiento y las apuestas online. También obliga a incluir contenidos de educación digital en la formación docente inicial y continua, y prevé materiales didácticos multimediales de actualización permanente. Cada escuela deberá tener un referente pedagógico digital que acompañe a los docentes y actúe como nexo institucional; en las escuelas estatales, esa figura se llamará Facilitador Pedagógico Digital. En las secundarias, además, se designarán estudiantes promotores para fomentar el diálogo entre pares sobre el uso de las tecnologías.

En materia de inteligencia artificial, el uso de estos sistemas en las escuelas deberá tener fines pedagógicos y respetar principios de privacidad, transparencia, pertinencia educativa, accesibilidad y protección reforzada de los datos personales. La IA no podrá reemplazar la intervención docente, su incorporación deberá ser proporcional a la edad y a la madurez de los alumnos, y se prevén evaluaciones previas y continuas de los riesgos técnicos, éticos, didácticos y cognitivos. La obligación de informar sobre las finalidades y el funcionamiento de esos sistemas se rige por lo que los proveedores puedan brindar y les sea exigible.

Bielli sostuvo que la ley busca \"darle a la escuela herramientas para incorporar a las tecnologías como objeto de estudio\". La legisladora señaló como deuda pendiente el abordaje de la salud mental en el ámbito escolar, un tema que, según dijo, surgió en las reuniones de comisión con estudiantes preocupados por la violencia que circulaba en entornos digitales.

La Libertad Avanza se abstuvo. Su legislador Juan Ignacio Fernández objetó que \"esta ley termina regulando la IA de manera centralizada y arbitraria en el plano educativo, además de comprometer un mayor gasto público\". En la sesión, Fernández también reivindicó la utilidad de la inteligencia artificial y advirtió que ampliar la cantidad de cargos docentes que exige la ley implicaría un retroceso para las arcas públicas. El bloque anticipó que votaría en contra de seis artículos.

Desde la izquierda, la legisladora Amanda Martín señaló que sólo el 10% de los facilitadores se encuentra en condiciones laborales regulares, mientras el resto está contratado, y reclamó que lo dispuesto por la ley tenga un \"presupuesto acorde\". Otras objeciones de la sesión apuntaron a los costos de implementación, ya que habrá que entregar más dispositivos a los alumnos y crear nuevos cargos docentes.

La ley prevé una reglamentación dentro de los 90 días posteriores a la sanción. Ese paso será clave para definir cómo se cumplirá la obligación de informar sobre los sistemas de inteligencia artificial que usan las escuelas."