Sociedad · Entre Ríos
Estudiantes de Entre Ríos ganaron siete medallas en la Olimpíada Atacalar de Matemática
Es la primera participación de la provincia en la competencia, que se realizó en Tanti, Córdoba. Chile no pudo viajar por cuestiones climáticas.
Redacción La Bajada ·
Estudiantes de Entre Ríos obtuvieron siete medallas en la Olimpíada Internacional de Matemática Atacalar, realizada en Tanti, provincia de Córdoba. La delegación provincial, integrada por 17 alumnos de nivel secundario, consiguió una medalla de oro, dos de plata y cuatro de bronce. Fue la primera vez que la provincia participó de la competencia.
Los alumnos llegaron desde escuelas de los departamentos Paraná, Gualeguaychú, Villaguay y La Paz.
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En la Categoría B, Nivel 1, un alumno del Instituto D-164 Miguel de Cervantes Saavedra obtuvo la medalla de oro, y otro alumno de la misma institución, la de bronce. En la Categoría B, Nivel 3, el mismo instituto sumó una plata y un bronce. El Instituto D-10 Nuestra Señora de la Merced ganó una plata en la Categoría C, Nivel 2. El Instituto D-9 Malvinas Seguí de Clavarino obtuvo dos bronces: uno individual en la Categoría C, Nivel 3, y otro en la competencia grupal del mismo nivel.
La competencia reunió a delegaciones de Catamarca, Tucumán, Córdoba, La Rioja, Santiago del Estero y Perú. Chile también tenía previsto participar, pero su delegación no pudo viajar por cuestiones climáticas. La Olimpíada es una propuesta extracurricular y binacional que reúne a alumnos de provincias argentinas y de la Región de Atacama, en Chile.
Además de los 17 alumnos, la delegación contó con cuatro evaluadoras provinciales, seis docentes acompañantes y dos coordinadoras del Consejo General de Educación (CGE). Erika Aab, integrante de la Coordinación de Evaluación e Investigación Educativa del CGE y una de las responsables de la delegación, dijo: “Estamos muy contentos. La cantidad de medallas que trajimos supera todo lo que nos imaginamos, pero lo más importante es que los chicos están felices por haber vivido esta experiencia”.
Aab también señaló que muchos alumnos nunca habían salido de su zona de residencia: “Para muchos significó una oportunidad única ya que nunca habían salido de su zona de residencia”.
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